AMOR DE LOCOS!

los estudiantes universitarios y su relacion con la tegnologia de la comunicacion.

Al hablar de la tecnología moderna, hablamos de un tema extensamente grande, y es que la tecnología es indispensable en nuestro diario vivir, mucho mas como estudiantes universitarios.

¿ Porque razón? Actualmente el modernismo trae consigo un sin numero de avances que facilita el trabajo para los estudiantes que en muchas, cientos y miles de ocasiones es bastante arduo.

Hablemos solo del más usado por los estudiantes superiores. “El Internet”, que en nuestros tiempos es el mas usado conjuntamente con la computadora, claro está; y es que este de fácil acceso se ha hecho muy popular, empezando desde que su precio es muy bajo y en algunas instituciones hasta gratuito.

Como decía, es gracias a este importante avance que los estudiantes tienen a sus manos el manejo de muchas áreas o alternativas que les brinda, entre ellas: las investigaciones (que es lo mas común), la conectividad con otros estudiantes, la interacción directa con otros usuarios, la realización de tareas; en fin toda una gama de mecanismos que ayudan positivamente al estudiante.

Sin duda alguna la tegnologia es una de las mejores creaciones que ha realizado el hombre.

Cuando la dependencia de tu pareja se vuelve sofocante!

El miedo a la soledad, la baja autoestima y la inseguridad, crean una dependencia hacia la pareja que puede ser muy perjudicial para la relación. Ambos miembros deben respetar los espacios y realizar actividades por separado.

La realidad es contundente al respecto; actualmente la mayoría de las parejas específicamente jóvenes tienen problemas en sus relaciones amorosas por causa de este factor:”LA DEPENDENCIA”. Por lo que es recomendable buscar ayuda profesional, si se desea obtener un mejor resultado.

Es natural que en este mundo, donde existimos como seres humanos, dependamos de otras personas para poder desempeñarnos o realizar alguna actividad; al hablar de una relación de pareja, se sabe que debe existir apoyo mutuo y ser parte incondicional de la persona que esta a tu lado, pero eso no significa, que todo el tiempo se tiene que estar juntos y que en todas circunstancias deban realizar las mismas actividades. Por lo que las actividades separadas le dan un respiro a la otra persona y porque no… a la relación! Haciendo que esta se torne mas interesante, sin importar el tiempo que tenga.

Otra de las cosas mas comunes en una relación es involucrar a tu pareja en tu mundo, pero lo peligroso es que el o ella llegue al extremo, produciendo diferencias o distancias al causar agotamiento mental y físico; todo esto provocado por lo excesivamente posesiva, insegura o dependiente en que se puede convertir la persona.

Hay que tener muy en claro que cada persona tiene su historia, su vida, su forma de ser, y como pareja tienen que aceptarse y ceder a su estilo, de una forma en que no salgan afectados el uno del otro, y así evitar excesiva frustración. Porque la confianza es indispensable! Y en este pequeño espacio “NO HAY OPORTUNIDAD PARA EL ENGAÑO”.

Nota.- cuando tu pareja (o tú) sugieran este tiempo de actividades por separado, no lo tomes como una amenaza a la relación, siempre es saludable darse un respiro.

¿Cuando una mujer esta triste?

Mujer que te sumerges en tu inmensa tristeza.

Mujer que no sientes la alegría al despertar. Alma de la vida, corazón insatisfecho, no dejes que ella se apodere de ti.

Cubre tus labios con color de carmín, pinta la tristeza de tus ojos de color púrpura, colorea tus mejillas con el rubor de la sonrisa.

Mujer, no te sientas triste, pues no sabes si mañana vas a ser tan feliz como hoy. Recrea pues tu juicio en las pequeñas cosas que te rodean.

Miles de razones tienes para alegrar tus pensamientos.

Deja que tu mirada vea la luz de lo simple del amanecer, del atardecer, del anochecer. No lo efímero, es menos bello por su paso fugaz en la vida.

Mujer aprende a vivir con lo que tienes. ¿Qué harías si mañana todo se esfumara? Si lo ambiguo de lo que no tienes oscurece la luz de lo que posees es porque tu corazón no merece recoger lo que no sabe agradecer.

Mujer triste no llores porque no te guste tu vida.

Si el pasado no alegra tu mirar y el futuro desvela tu pensar, albérgate sólo en el presente cuando dirijas tu caminar.

Mujer no estés triste, imagina lo bonito que sería un Arco Iris pintado con el carmín de tu sonrisa, el púrpura de tus ojos alegres y el rubor de tus mejillas.

No estés triste mujer.

hablando de mis pasiones....

El tricicloss' es una disciplina motociclística que se desarrolla en circuitos sin asfaltar y en la que los distintos participantes disputan una carrera con el objetivo de finalizar en primera posición en la meta.

Es una de las modalidades más espectaculares del motociclismo, en la que se combina la velocidad con la destreza necesaria para controlar la motocicleta ante las irregularidades del terreno, con curvas cerradas, montículos, baches y cambios de rasante, y sobre una superficie de tierra que, generalmente, se encuentra embarrada con la finalidad de evitar el peligro que supone el polvo. Todo ello hace que en las carreras de motocross se sucedan saltos y derrapes.

El motocross demanda mucha resistencia y fortaleza física del piloto. Una moto de cross/enduro de competición es capaz de desarrollar una aceleración en tramos cortos comparable a los mejores automóviles deportivos, sin la comodidad de ir sentado y sobre terreno muy áspero; esto deriva en un trabajo constante de todos los músculos del cuerpo, en especial de los brazos y espalda. El circuito español donde recae el mundial de motocross es Bellpuig (Lleida). Uno de los corredores de ensenada es Bruno Cazares. Una cilindrada más caracteristica es el 85cc. Actualmente en España hay muchos campeonatos que llevan esta cilindrada como por ejemplo el de Castilla: "La mancha" con circuitos como Alovera (Guadalajara) y el Campeonato de Europa de MX2. Existen campeonatos Regionales, Nacionales e Internacionales. Un corredor muy reconocido es Pablo Quintanilla quien ha recibido 24 títulos por sus logros en circuitos en Europa y America y en 2002 fue Nominado a Mejor D

Con el correr del tiempo y el avance de la tecnología esta disciplina se ha convertido en una disciplina mucho más espectacular, ya que permite saltos más largos y más altos y ha derivado en distintas disciplinas paralelas, como el freestyle o el supermotard. Esta última es una disciplina muy similar al motocross pero este se realiza sobre terreno mixto (asfalto y tierra); por tanto, las motocicletas y el equipamiento de protección del piloto son una mezcla entre los de motocross y de motociclismo de velocidad. La variante del freestyle consiste que con una moto similar a las de motocross(normalmente con motor 250cc 2tiempos) y con el parabarros de atrás recortado han de hacer saltos y acrobacias en el aire, cuanto más espectaculares mas puntúan y puntúan aún más si las acrobacias las hacen sin sujetar el manillar de la moto.

También existe otra disciplina parecida al motocross llamada "supercross", que se disputa en recintos más grandes (normalmente rodeados de tribunas o interiores de instalaciones fijas), y los montículos de tierra donde los pilotos saltan sobre sus motos son mucho más grandes y distribuidos específicamente para esta especialidad. Otra variante del motocross es el espectaculo de las pit bikes, que al igual que el motocross se realiza en circuitos sin asfaltar. Lo que diferencia este deporte del motocross es que las pit bikes son motos "chicas" (característica principal de esta modalidad) lo que facilita su conducción y manejabilidad. Habitualmente con ruedas 14" y 12" pulgadas las cuales llevan motor de cuatro tiempos y con mucho par.

El motocross pude tomarse como un Hobbie o muy bien también como una profesión y vivir de esto. En chile no estan los recursos todavía para tomarlo como profesión, pero hay varios países en que los competidores sólo se dedican a este deporte.

eportista del año en Motocross.

Tatuajes ¿cultura o moda?

Los tatuajes se dice que son un medio de expresión de ciertas personas que buscan expresar sus pensamientos, sentimientos y creencias. Para algunos que utilizan y son fanáticos de este medio de expresión es un arte que refleja su pensar y sus ideas a partir de cada uno de los diseños los cuales no tienen límites.

Como es normal para cada área o para cada trabajo existen profesionales que se encargan de realizar diseños o de simplemente tatuar los diseños que los clientes llevan para que los tatuadores les tatúen.

Tatuar traducido al lenguaje popular significa copiar, el tatuajes de un dibujo sobre la piel; para un persona tatuarse no hay o existe un lugar fijo o indicado todo el cuerpo cada espacio en cada lugar se puede realizar un tatuaje. Hay lugares del cuerpo más sensibles donde el dolor es más agudo como por ejemplo la caja torácica, el cuello y el abdomen; se conocen registros fotográficos de personas que han tatuado todo absolutamente todo su cuerpo esto les toma años pero para ellos vale la pena y es una expresión de arte que aman, y admiran con respeto.

Para tatuar los profesionales usan una maquina especial que contiene una aguja especialmente diseñada para tatuar sobre el cuerpo humano, se utiliza una varia y surtida paleta de colores, que permiten a los tatuadores darle vida a cada uno de sus diseños, pero obviamente también se utiliza la técnica del blanco y negro los diseños en colores son llamativos, alegres, y dan vida a los diseños, por otro lado los diseños en blanco y negro son tradicionales, hermosos.

Los tatuajes tienen dos lados como por lo general todas las cosas tiene adeptos y seguidores y opuestos a esta expresión de arte. los seguidores de esta rama son aquellos que obviamente les gusta tatuarse y los que no se tatúan pero les agrada el tatuaje; los que se oponen a los tatuajes son aquellos que opinan que los tatuajes son solo de vagos y de las personas drogadictas, los que dicen que un tatuaje es motivo para discriminar son aquellas personas que no permiten que una hombre o mujer tatuado trabaje en su ofician que sea un profesor, o simplemente que vivan cerca de la su casa.

El diseño en los tatuajes son como los diseños de moda, sus diseñadores deben ser personas creativas, con mentes abiertas y dispuestas a innovar creaciones que permitan a un cliente de los tatuajes identificarse con el mismo.

Muchas personas dicen que los tatuajes son simplemente una moda que algunos buscan sencillamente para ser aceptados por la sociedad o por el entorno en el que se desarrolle su vida diaria. En cambio para otros es una cultura, es arte es su medio de expresión es una forma en la cual se muestran, donde desahogan sus sentimientos de alegría y tristeza.

Los estilos más usados son el tradicional, el americano y el japonés

En la actualidad muchos tienen un tatuaje. Antes solo los marineros, ciclistas y fugitivos eran portadores de un tatuaje. Actualmente es un adorno anexo al cuerpo muy aceptado entre muchas personas ahora no solo se trata de tatuarse anclas, calaveras y hasta símbolos personalizados, la gente ha encontrado nuevas maneras de expresarse con sus tatuajes.

Anterior mente Los tatuajes se realizaban de forma manual, es decir que el artista encargado de realizar el tatuajepiel con una aguja e inyectaba la tinta manualmente. En la actualidad se utiliza Una máquina para tatuajespiel. aguijoneaba la es un instrumento eléctrico de mano, En un extremo, tiene una aguja esterilizada, conectada a tubos que contienen tinta. Se utiliza un pedal para encender la máquina, que mueve la aguja hacia adentro y afuera mientras deposita la tinta aproximadamente debajo de la piel.

maltrato a la mujer

La mujer golpeada es dependiente, tiene baja autoestima y limitaciones para tomar decisiones en forma autónoma. Los efectos del trauma se exacerban por el hecho de que el agresor es alguien que debería amarla y protegerla, consigna el manual “El Cuerpo del Delito: los derechos humanos de las mujeres en la justicia penal”.

La violencia contra la mujer cometida por su pareja provoca importantes trastornos: miedo, tristeza, angustia, depresión, agresividad, enojo, codependencia, culpa, inseguridad, frustración y vergüenza.

Asimismo, trastornos sicosomáticos que se manifiestan en cefaleas, gastritis, insomnio, padecimientos dermatológicos o falta o exceso de apetito.

Igualmente, se desarrollan actitudes autodestructivas o suicidas o bien puede haber apatía, rechazo o disfunción. Todo lo anterior, se conoce como el Síndrome del Maltrato.

Las características del este síndrome se reflejan en las mujeres que son golpeadas por sus parejas, que al ser violentadas en sus hogares sufren la pérdida de su valía personal, del respeto a sí mismas, por lo que suelen aislarse y romper con sus redes sociales.

Por supuesto sienten miedo al agresor porque saben que quien las agrede es capaz de cumplir sus amenazas. Igualmente ven mermadas sus posibilidades laborales o profesionales cuando no cuentan con estructuras de apoyo.

La depresión forma parte de este síndrome y se manifiesta en una profunda tristeza, por no haber mantenido una relación de armonía en el hogar, la estabilidad de los hijos; por no cubrir sus propias expectativas o las que ellas esperaban. La víctima de maltrato encuentra pocas situaciones esperanzadoras y manifiesta indiferencia ante el mundo.

Las mujer golpeada siente vergüenza y se culpa de su situación por lo que tienden a guardar silencio al respecto. Ellas consideran que por no estar haciendo bien las cosas merecen ser maltratadas.

La jurista Patricia Olamendi, autora del manual, recomienda a los responsables de atender a este tipo de víctimas (ministerios públicos, policías y médicos) no culparlas de la situación ni cuestionar la permanencia de la mujer al lado de su pareja, así como tampoco tratarlas como incapaces y los invita a abandonar mitos como los referentes al masoquismo, provocación, enfermedad e histeria.

Alfabetizacion

ALFABETIZACION

La alfabetización es la habilidad de usar texto para comunicarse a través del espacio y el tiempo. Se reduce a menudo a la habilidad de leer y escribir, o a veces, sólo a la de leer. Los estándares para los que se constituyen los niveles de alfabetización varían entre las diferentes sociedades. Algunas otras destrezas como la informática o las nociones elementales de cálculo aritmético básicas también se pueden incluir.

El alfabetismo, o más bien su contrario, el analfabetismo, sirve como indicador de conocimientos de un país; es un factor más a tener en cuenta en cuanto al grado de desarrollo. Se mide el número de personas adultas que no han logrado los niveles mínimos de alfabetización. Esta cifra incide en la capacidad de producir riqueza, en acceso a nuevas oportunidades y en la igualdad social.

Alfabetizar se considera el primer nivel de la educación de adultos y equivale a los primeros cursos de educación primaria.

Hay grandes diferencias entre el número de analfabetos a los países desarrollados y los denominados del "tercer mundo", y en éstos, también entre hombres y mujeres (que a menudo tienen menos acceso a la enseñanza). Se calcula que al año 2000 había unos 90 millones de personas analfabetas, según la Unesco. La opacidad de los datos de determinados gobiernos no ayuda a la detección y solución del problema. Los países del antiguo bloque soviético son los que más esfuerzos hicieron en este campo.

Determinados técnicos educativos diferencian entre analfabetismo y analfabetismo funcional o sujetos iletrados. Una persona iletrada puede entender un mensaje sencillo, pero su mecanismo lector no es capaz de discriminar idea principal e ideas secundarias y no sabe usar los conceptos que lee (carencia de vocabulario). El iletrismo es mucho más difícil de medir y afecta también zonas del mundo desarrolladas. Está muy relacionado con la calidad de la educación.

El Día Internacional de la Alfabetización se celebra el 8 de septiembre.

Tendencias en alfabetización

La tendencia tradicional parte del reconocimiento de las letras y, asociando cada fonema y su grafía, llegar a descifrar las palabras y las frases. Es el método usual de las escuelas con los niños.

Otros expertos como la especialista, sin embargo, opinan que con adultos es mejor usar palabras significativas para estimularlos, puesto que la capacidad de aprendizaje acostumbra a ser menor que con los niños. A menudo las palabras se apoyan en objetos reales o ilustraciones por aclarar su significado. El conocimiento del entorno, que es mucho más grande que el de los niños, ayuda a adelantar más rápidamente. Estos métodos son denominados métodos globales, visuales o analíticos.

Un problema añadido es cuando el alumno desconoce el idioma y proviene de otra cultura, como pasa con el fenómeno de la inmigración. En este caso es aconsejable el ayudar a correlacionar aquello aprendido con la lengua de origen.

Alfabetización digital

El nuevo reto que se nos plantea en cuanto al alfabetismo es el desconocimiento de las nuevas tecnologías de la comunicación por parte de grandes sectores de la población. Es lo que también se conoce como fractura o brecha digital.

En el mundo académico existe un antiguo debate sobre qué es y en qué debe consistir la alfabetización digital. No existe un claro acuerdo sobre cómo debiéramos llamar al proceso de acercamiento de los ciudadanos a las tecnologías de la información y el conocimiento: Alfabetización digital, informacional, computacional, tecnológica, electrónica, etc., son algunos de los términos que se barajan y cada autor introduce matices característicos para diferenciar unos de otros.

Por tanto, podemos entender por Alfabetización Digital el proceso de adquisición de los conocimientos necesarios para conocer y utilizar adecuadamente las infotecnologías, y de las NTIC (recursos y herramientas tecnológicas pueden ser éstas físicas o no) y poder responder críticamente a los estímulos y exigencias de un entorno informacional cada vez más complejo, con variedad y multiplicidad de fuentes, medios de comunicación y servicios.

La alfabetización digital con un doble objetivo: superar la brecha digital y fomentar la integración, ocupabilidad y socialización de estas personas en la sociedad. La persona participante se apropia de los conocimientos y el uso adecuado del ordenador para construir una sociedad interactiva, basada principalmente en el trabajo cooperativo y de equipo desde la dinámica de equidad e de inclusión de los telecentros. En este sentido, ya no nos referimos a alfabetización digital sinó a educación digital. En este sentido, la alfabetización digital se basa en la educación en valores i fomentando actitudes crítico-reflexivas con la realidad. Es también una oportunidad para mejorar la calidad de vida de las personas descubriendo talentos y habilidades que le sirvan en el desenvolvimiento de la vida cotidiana. El papel de la persona dinamizadora es el de guía y transmisor de conocimientos de forma atractiva y fácil e incentiva la formación permanente de las personas.

Es un término que pone énfasis en la lecto-escritura. Se aprenden nuevos lenguajes y las capacidades que se requieren para estar alfabetizado digitalmente son semejantes a las técnicas de lecto-escritura.

En definitiva, estar alfabetizado digitalmente sería poseer la capacitación imprescindible para sobrevivir en la Sociedad de la Información y poder actuar críticamente sobre ella. Se trata de atender a los fines últimos de la educación como herramienta de transformación social.

Por todo ello, apuesta por un modelo de alfabetización digital multidimensional, activo y dinámico, con un trasfondo ético-político fundamental, que va mucho más allá de la simple adquisición de destrezas para utilizar el ordenador o cualquier otro dispositivo para acceder a la Red y que, por lo tanto, trasciende ampliamente el campo de la informática. Un concepto que requiere habilidades y conocimientos, pero también concienciación y actitudes críticas. En ese sentido, se acerca al concepto de "alfabetización informacional", entendida como la capacidad para acceder y usar de modo reflexivo, crítico e intencional la información.